Category Archives: Leden 2017
Děkujeme všem našim čtenářům za přízeň v uplynulém roce
Skupinová výuka jako možnost rozvíjení kooperace žáků
Jedním z úkolů současného školství je učit žáky vzájemné komunikaci a kooperaci. Možností, jak tohoto cíle dosáhnout, je využívat ve výuce skupinovou formu práce. V mnoha třídách je však skupinová práce zařazovaná do hodin málo nebo neefektivně. Ne všechny činnosti ve skupinách můžeme označit jako kooperativní výuku. Pojďme se tedy společně podívat na to, jak do vyučovacích hodin zařazovat skupinovou práci, která u žáků rozvíjí kooperaci.
Pohybové hry inspirované baseballem
Baseball je zajímavou, ale pro mladší děti složitou hrou. Pomocí jednodušších pohybových her naučte žáky chápat principy odpalování, běhu od mety k metě … Tyto hry žáky velmi baví a postupně se propracují k tomu, aby byli schopni hrát bränball, hru inspirovanou baseballem, která je s oblibou zařazována i do hodin tělesné výchovy na 1. stupni ZŠ. O hře bränball se dozvíte více v některém z příštích vydání magazínu Zakatedrou.cz. V tomto článku bychom vám chtěli představit jednoduché hry, které hrají vždy dva soupeři proti sobě (jednotlivci nebo družstva). Hráči útočícího družstva odpalují (odhazují, odkopávají …) daný předmět a plní úkol, za který získávají body, a to do doby, než se předmětu zmocní družstvo obránců a dopraví ho na určené místo. Po určité době se role družstev vymění. Vítězí to družstvo, které v součtu získá více bodů.
Jak tvořit s žáky třídní nebo školní časopis
Vytváření třídního nebo školního časopisu je pro žáky velmi zajímavá a zábavná činnost, která jim může přinést mnoho zkušeností a dovedností. Vznik a vydávání takového magazínu není v současné době díky internetu a sociálním sítím velký problém. Vytvářet jednoduchý magazín mohou i žáci na 1. stupni základních škol.
Recenze knihy – řemesla
V minulém vydání magazínu Zakatedrou.cz jsme vás zvali na výstavu Moravská vesnice, která návštěvníky seznamuje mimo jiné také se starými řemesly ( čtěte Tip na exkurzi – zveme vás na výstavu Moravská vesnička a betlém). Nyní bychom vám chtěli představit knihu řemesla, která může být dobrým pomocníkem při seznamování žáků se starými řemesly.
Velké rozdíly mezi školami jako důsledek špatného řízení škol?
V listopadém vydání magazínuu Zakatedrou.cz jsme zaznamenali velký ohlas na článek Není na čase začít uvažovat o vzniku jednotné soustavy územních školských úřadů?, který se zabýval otázkou decentralizace českého školského systému. To, že systém řízení škol není úplně ideální, vypovídá také Národní zpráva z mezinárodního šetření PISA 2015, kterou v prosinci zveřejnila Česká školní inspekce. Zaujala nás především informace o velkém rozdílu průměrných výsledků žáků, který je způsoben velkými rozdíly mezi školami.
Přiměřený hluk přispívá ke zdravému prostředí. Kontrolujte s žáky míru hluku ve třídě.
Starší generace mají výuku ve škole spojenou s naprostým tichem. Jistě si někteří pamatují větu – „Musí tady být takové ticho, aby bylo slyšet spadnout i špendlík.“. V současné době však některé děti mají problém sedět a nemluvit. Některé moderní metody výuky navíc diskuse mezi žáky vyžadují. Jak však poznat, že hluk ve třídě již překročil únosnou mez?